宋·叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

萧(xiāo)萧梧(wú)叶送寒声，江上秋风动客情。

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

知有儿童挑促(cù)织，夜深篱(lí)落一灯明。

忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

全诗解读

《夜书所见》中的“见”是看见，所见的意思，应读“jiàn”。全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

赏析

1. 借景抒情，情景交融：一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。
2. 动静结合，以动衬静：秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。
3. 悲欢交织，以欢掩悲：一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。
4. 虚实相益，以实映虚：全诗四句中一、二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉；三、四句写引发想象：黑夜明灯，童观蟋斗。所见所闻，或明或暗，虚实相映。
5. 心驰神往，远近互动：诗人因身受寂夜孤单之苦，而产生眷恋远方亲人之心。虽身在千里之距，嬉戏场景犹在眼前。
6. 冷暖两分，“寒”“挑”传神：“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。
7. “动”“知”连气，一气呵成：诗歌以落叶“送”寒， 寒声“动”情，情牵亲人，思亲慰寂，一气连成。
8. 暗用典故，明了心意：“江上秋风动客情”暗用张翰辞官典故。
9. 巧用修辞，情意绵长：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。这一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态思绪。

参考资料

1. 中国社会科学院文学研究所选编. 宋诗选读. 作家出版社, 2000年01月第1版, 第135页.

夜书所见——古诗中的秋思与童趣，唤起我们内心深处的情感共鸣。