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[请在此处插入雨后小径、花草、小溪等图片]

知识点解析

1. 教材分析： 《在天晴了的时候》是戴望舒的一首小诗，诗中描绘了雨后乡村的清新与宁静，将读者带入一个童话般的世界。诗人运用拟人手法，赋予景物生命，让读者感受到雨后大自然的活力与魅力。

2. 作者介绍： 戴望舒，又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他的诗《雨巷》显示了从新月派向现代派过渡的趋向，而《我的记忆》则成为现代诗派的起点。主要作品包括《雨巷》、《寻梦者》和《我用残损的手掌》等。

3. 多音字： 曝：pù（曝晒）和bào（曝光）；晕：yùn（晕车）和yūn（头晕目眩）。

4. 近义词： 温柔——温和，炫耀——夸耀，胆怯——胆小，闲游——闲逛。

5. 反义词： 凉爽——炎热，温柔——粗暴，胆怯——勇敢，移动——静止。

6. 理解词语： 晕皱：水的表面被风吹起波澜；曝：晒；炫耀：夸耀或照耀；尘垢：灰尘和污垢；胆怯：胆小；阴霾：霾的通称；闲游：自由自在地游动、游玩；绽透：彻底绽放。

7. 句子解析： 通过对诗中关键句子的解析，如“给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”、“炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢”等，来深入理解诗歌的情感与意境。

8. 段落大意： 诗分为三个部分，第一部分描述了雨后的美景，第二部分再次召唤读者亲近自然，第三部分描绘了雨后的新阳、溪水与云的清新。

9. 课文主题： 诗人通过描绘雨后的景物，表达了对生活的热爱和对大自然的赞美，展现了诗人轻松、愉悦的心情。

10. 问题归纳： 如“给雨润过的泥路，为什么一定是凉爽又温柔？”等问题，通过详细分析诗中的景物和意境来回答。

图文解读

[请在此处插入与诗中描绘的景物相匹配的详细图片，如雨后小径、小草、小白菊、凤蝶儿、溪水、白云等，并附上相应的文字说明。]

同步练习

[请在此处插入练习题，包括字词辨析、填空、仿写等，旨在帮助学生巩固和加深对课文内容的理解。]

参考答案

[请在此处提供同步练习的参考答案，以便学生自我检查或教师参考。]

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