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在孩子尚未掌握文字的时候，他们早已拥有了语言。而当我们谈及孩子写作时，语言的重要性不言而喻。丰富的语言表达和烂漫的想象力并非天生就有，而是需要后天悉心培育。为此，我们为大家推荐一本儿童语言启蒙教育之书——《儿歌300首》。

语言启蒙和训练需要父母的深度参与，越早开始越好。但有的父母可能因自身能力不足，这时，儿歌就成了引导孩子的好工具。儿歌作为一种文学形式，通过口头流传后被文字记载下来，音韵感强，读起来朗朗上口，非常适合婴幼儿的语言启蒙，以及学前及小学生1-2年级的模仿朗读。可以说，儿歌是孩子们亲密的伙伴。

《儿歌300首》是由教育部推荐的，集结了多位儿童文学创作专家的作品，如金波、郑春华、圣野、庄永春、黎中等。他们的作品经常被收入中小学语文和音乐课本，因此可以说，这是一个最佳的儿歌选集。

这本书内容丰富，精选了300首儿歌，足够父母在给孩子阅读时反复朗读，也可以让孩子多模仿、跟读。同时，这些儿歌还按品德、知识、生活、游戏、数字、绕口令、谜语、催眠等分类编排，方便在阅读时选择和查找。

儿歌的阅读与其他文学作品在阅读方法上有所不同。当孩子小的时候，父母在读给他听时，要尽量让他跟着读。识字后，孩子可以自己看着拼音读。如果小时候没有通过耳朵去接受儿歌的音韵美，长大后很难再激发对儿歌及以后诗歌的兴趣，语言的想象力也会大打折扣。

市场上“儿歌”类图书众多，但多人合集优于单人集。因为单人儿歌集在创作时难免因风格问题，在内容、语言风格、选材等方面困于单一，对孩子的语言启蒙局限性较大。当然，多买几个作家的儿歌集也不错，但从节约的角度来说，合集一定是优于单人作品集的。

我们推荐的《儿歌300首》是上海人民美术出版社出版的新版经典童话（共7本）中的一本，书中收录了很多中国传统儿歌，这本儿歌集有300首，分类丰富，一本就够读。另外，湖北（长江）少年儿童出版社出版的《儿歌300首》也是海豚传媒编绘，内容上与上海人美的版本类似，两本二选一即可。

想要了解更多关于学生阅读、写作的问题，欢迎关注@蓝山绘本心读写，从此阅读不迷路，写作有方向。语言的想象力，可以从《儿歌300首》中启蒙，为孩子的语言发展助力。